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计算机应用基础课程的教学进度完全可以作为中职学校的中心教育工作,如过中职学校抓住了翻转课堂的教学方式, 那一定会从很大程度上去引领计算机应用基础教学一系列的相关工作。翻转课堂的教学方式是非常适合中职计算机应用基础教学 的相关工作,该教学方式在计算机教学中所表现出来的教育收益以及对翻转课堂内部要点的分析工作。完全可以以此为计算机课 堂的运用突破点,有足够的重量引起中职学校教育部门的重视。