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微时代背景下,以大学生为代表的网络用户数量突飞猛进,催生了校园网络意见领袖的出现,为高职院校大学生思想政治教育产生了巨大影响。对此,基于微时代背景,阐述了校园意见领袖的形成及原因,提出了校园意见领袖的培养方法,并从四个方面探索校园意见领袖对高职院校大学生思想政治教育质量的影响。旨在最大限度地发挥校园意见领袖的积极作用,为高职思政教育的网络化建设及发展奠定稳固基础。