“独立二级学院”是指引进社会资金,由本科院校成立或帮助成立的独立核算、具有独立法人资格、独立校园校舍,进行独立教学管理并实施学历教育的学校.独立二级学院由公办大学设立,以民办机制进行运作和管理,它依附于公办大学,又不完全等同于大学里的院系部,在待遇方面,独立二级学院的学生与其他普通本科院校的学生是相同的.独立学院学生由于入学分数、教育资源、社会认可度、就业压力等多方面因素,造成其心理特点与传统的本科院校学生相比呈现出独特的形态,学生的心理健康问题显得尤为突出,给学生教育管理工作带来较大的困难,因此,把握当前独立学院学生的心理与行为特点,以提高教育工作的针对性和有效性显得尤为重要.本文通过大量走访南京理工大学紫金学院(以下简称“紫金学院”)在册大学二年级学生,对其在校学习和生活期间的心理问题进行了广泛调研,得出了一些浅显的心理学结论,希望对高校教育管理师生起到一定的参考或借鉴作用.