【摘 要】
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目的:对儿内科护理临床带教中应用循证护理的价值进行探讨.方法:本文研究选择2019年5月至2020年7月于本院儿内科实习的50名护理实习生,其中本科生共有31名,专科生共有19名,将
【机 构】
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山西省汾阳医院 山西 汾阳 032200
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目的:对儿内科护理临床带教中应用循证护理的价值进行探讨.方法:本文研究选择2019年5月至2020年7月于本院儿内科实习的50名护理实习生,其中本科生共有31名,专科生共有19名,将其随机分为实验组与对照组,对照组实习生采用传统护理方式教学,实验组实习生采用循证护理方式教学,并记录两组实习生教学后的综合实践能力,将其进行对比.结果:实验组实习生的综合实践能力显著优于对照组,组间数据存在对比差异性,具有统计学价值(p<0.05).结论:对实习生实施循证护理能够提高其综合素质,培养优秀护理人才,具有较高的应用价值.
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