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高等教育作为社会的一个系统,其功能除了涵盖人的发展与社会发展之外,还具有＂自我保存＂与＂自我更新＂两种基本功能。胡锦涛总书记把＂推进文化传承创新＂作为高等教育的第四大功能,既是对高等教育历史使命的新概括、新丰富和新拓展,又是在新形势下对高等教育功能的再认识以及教育学基础理论研究的进一步深化。
高校文化的传承创新与高等教育的功能意蕴——基于教育自我保存与自我更新的视角
【摘 要】
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高等教育作为社会的一个系统,其功能除了涵盖人的发展与社会发展之外,还具有＂自我保存＂与＂自我更新＂两种基本功能。胡锦涛总书记把＂推进文化传承创新＂作为高等教育的第四大功能,既
【机 构】
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兰州城市学院社会管理学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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2011年上海高校本科重点教学改革项目“高校思政课教学科研一体化团队连接模式研究”（113）,2011年度上海市教育科学研究市级项目“网络支持下的师生互动型教学系统建模”（B11027）,2012年度上海学校德育创新发展课题“基于问题逻辑的高校思政课数据中心系统设计”.
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