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基于“历史解释”素养培育的问题策略改进――以《罗斯福新政》为例
【出 处】
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中学历史教学
【发表日期】
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2019年11期
其他文献
目的:通过研究实施营养支持与液体管理对危重患者预后的影响,进而指导临床治疗。方法:选取于2018.4-2019.2入住河北医科大学第二医院呼吸一科重症监护病房的患者,对所有患者给予营养支持与液体管理,进行回顾性分析,将所有入组患者分为A组(营养支持正平衡+液体管理负平衡)、B组(营养支持正平衡+液体管理正平衡)、C组(营养支持负平衡+液体管理正平衡)、D组(营养支持负平衡+液体管理负平衡),每组6
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