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摘
增强学生参与度提高课堂教学质量
【摘 要】
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摘 要 以“汽车检测与诊断技术”的第三章第四节为例，从如何组织讲授内容，如何让学生积极参与，如何补充相关知识，如何综合利用板书与多媒体技术等方面，介绍激发学生参与课堂教学的方法。实践证明，通过增强学生的参与度，可以明显提高课堂教学质量。 关键词 汽车检测与诊断技术;多媒体教学;课堂教学管理 中图分类号：G645 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）12-0086-03
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年12期
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摘 要 测试采用Lawson科学推理能力测试量表和尤金劳德赛创造力测试量表对宁夏大学2018级学科教学（物理）班38人的科学推理能力和创造力进行测试。通过对试题内容的统计分析、成绩特征值分析及相关系数计算，以期了解大学生科学推理能力和创造力现状，分析当前教学在培养学生科学推理能力和创造力等方面存在的问题并提出相关建议。 关键词 科学推理;创造力;物理;试题内容 中图分类号：G642 文献标识
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摘 要 为落实《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，在人才培养上强化产教融合，探索制订培养高水平技能型人才培养方案，深化“项目 工作室”人才培养，建立多层面校企合作运行机制，发挥专业技术优势，提升社会服务能力。 关键词 产教融合;数字媒体应用技术;工作室;创新人才;职业学院;虚拟现实;实训基地;校企合作 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X
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