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<正>20世纪三四十年代,中国的学校音乐教育经历了数十年的发展已初具规模,在中小学开设音乐课得到普遍认同,学校音乐教育法规、教材建设日趋完善,但当时的中国学校音乐教育仍然存在诸多问题,其中音乐师资的缺乏是制约其发展的问题之一。
20世纪三四十年代中小学音乐师资问题研究——基于《战时全国中小学音乐教学情形调查摘要》的分析
【摘 要】
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<正>20世纪三四十年代,中国的学校音乐教育经历了数十年的发展已初具规模,在中小学开设音乐课得到普遍认同,学校音乐教育法规、教材建设日趋完善,但当时的中国学校音乐教育仍
【机 构】
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哈尔滨师范大学音乐学院,
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2011年08期
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