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高中历史课堂教学是实施有效教学的关键步骤，教师根据课前的预设，通过与学生的教学互动，采取各种有效的策略，力求在45分钟内达到最有效的教学效果。笔者根据教学经验，总结出以下几种有效的课堂教学策略，以期能够对广大教学同仁提供参考。
高中历史课堂有效教学之我见
【摘 要】
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高中历史课堂教学是实施有效教学的关键步骤，教师根据课前的预设，通过与学生的教学互动，采取各种有效的策略，力求在45分钟内达到最有效的教学效果。笔者根据教学经验，总结出以下几
【机 构】
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湖南省安化县第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年18期
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一、陶行知创造教育思想的构建及其现实意义陶行知的一生有着许多精辟的教育思想,创造教育思想便是其中的一支奇葩。他的一生有丰富的创造思想,有不少创造性的贡献,他的开拓