论文部分内容阅读
2017版英语课程标准明确提出在注重学生英语课堂学习主体性确立的前提下,要落实对学生英语学科核心的素养.核心素养是学科教学的目标,是学生学习能力、品质提升的方向.在初中英语课堂教学中,实施学生主体性发挥基础上的合作学习是学生英语学科核心素养培养的一条路径.本文就推动学生合作学习活动的有效运行,促进学生有效学习,达成学科核心素养培养的问题进行探讨.