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在新课程理念下，教师要选择合适的教学策略，通过引导学生进行阅读、教给学生学习方法、创设教学情境及语文实践活动激活语文课堂，提高课堂教学效率，最终达到全面提高语文教学质量的目的。语文课堂教学关系着学生语文素养的形成与发展，必须采取措施，切实保证常态下语文课堂教学的有效性。在小学语文课堂教学实践中，笔者做了以下一些思考。