【摘 要】
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当前不少研究者和一线工作者在解读《深化新时代教育评价改革总体方案》时存在一些片面化认知,主要表现为虚化、固化、泛化、窄化、矮化.读懂方案精神实质,需要坚持深化改革,
【机 构】
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江苏省教育厅,江苏南京210024
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当前不少研究者和一线工作者在解读《深化新时代教育评价改革总体方案》时存在一些片面化认知,主要表现为虚化、固化、泛化、窄化、矮化.读懂方案精神实质,需要坚持深化改革,了解传承性、关注现实性;认识时代之新,抓住根本性、体现引领性;读懂教育评价,坚守专业性、承认局限性;领会总体二字,把握整体性、理解原则性;落实改革方案,彰显指导性、突出有效性.通过环环相扣的“五维”教育质量体系建设,扭转“五唯”评价错误偏向,切实推动评价变革.
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