【摘 要】
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本文主要从电影、文学、美术摄影作品、新闻报道这四方面来解析留守儿童形象建构的多面性,以及呈现出倾向性建构类别,论述电影中所建构的留守儿童正面形象、文学中所建构的中
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本文主要从电影、文学、美术摄影作品、新闻报道这四方面来解析留守儿童形象建构的多面性,以及呈现出倾向性建构类别,论述电影中所建构的留守儿童正面形象、文学中所建构的中立留守儿童形象、美术摄影作品中所建构的诗化留守儿童形象、新闻报道中所建构出的负面留守儿童形象。发现,对于留守儿童形象的建构整体趋向于一种类型化、群体化的特征。
This paper mainly analyzes the multi-facetedness of left-behind children’s image construction from the aspects of film, literature, fine art photography and news reports, as well as presents the category of preference construction, discusses the positive image of left-behind children constructed in the movie, The image of left-behind children, the image of poetic left-behind children constructed in art photography works, and the image of children left behind in news stories. Found that the construction of left-behind children’s image tend to be characterized by a type of grouping.
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