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大学开放实验室背景下，学生协管是实验室管理经常采用的方法，但实践中经常出现学生协管员动力不足的问题，问题的原因是协管员缺乏个人规划以及青年文化与实验室文化间的冲突，通过创新管理方法，能够较好地激发实验室学生协管员的参与动力。
开放实验室学生协管员的动力激发问题思考
【摘 要】
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大学开放实验室背景下，学生协管是实验室管理经常采用的方法，但实践中经常出现学生协管员动力不足的问题，问题的原因是协管员缺乏个人规划以及青年文化与实验室文化间的冲突，通过
【机 构】
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渤海大学教育学院,天津师范大学教科院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“幼儿教育中教育技术应用的问题与对策研究”（13YJC880067）,辽宁教育科学十二五规划课题“信息化促进学前教育发展的设计研究”（JGl2CBl51）
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