【摘 要】
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一、创设有利于提高初中学生英语听力的环境用英语组织初中英语课堂教学是初中生听力训练的出发点,也是最有效的听力训练办法。开始阶段,授课时放慢讲英语的速度,重复所述内
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一、创设有利于提高初中学生英语听力的环境用英语组织初中英语课堂教学是初中生听力训练的出发点,也是最有效的听力训练办法。开始阶段,授课时放慢讲英语的速度,重复所述内容,并借助板书将生词写在黑板上,用已知的同义词或词语解释词义,用不同的句型转换同一意
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