初中信息技术课堂纪律现状及对策研究——以辽宁鞍山华育高新区学校为例

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信息技术课堂是开展信息技术教学,提高学生信息素养的主阵地。信息技术课堂纪律的好差直接关系着信息技术课堂教学效果。本文通过对初中信息技术课堂现状的观察,分析造成课堂纪律现状的原因,并提出了加强课堂管理的对策。 Information technology classroom is to carry out information technology teaching, improve students’ information literacy. The poor information technology classroom discipline is directly related to information technology classroom teaching effectiveness. Based on the observation of the current situation of information technology classroom in junior high school, this article analyzes the reasons for the present situation of classroom discipline and puts forward the countermeasures to strengthen classroom management.
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