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职业技术教育经过近20年的探索和发展,取得了很大的成就。但在职业教育实践中,我们也看到,职高在校生中存在厌学现象,教学成绩提升比较困难等等诸类问题,本文试图从文化课的语文教师本身、语文教学目标的设定、语文教学方式、教育手段等入手,寻求如何提高职高生语文成绩的策略。
守得云开见月明
【摘 要】
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职业技术教育经过近20年的探索和发展,取得了很大的成就。但在职业教育实践中,我们也看到,职高在校生中存在厌学现象,教学成绩提升比较困难等等诸类问题,本文试图从文化课的
【机 构】
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张家港市第二职业高级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年36期
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