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目的探讨家属同步健康教育对痤疮患者行5-氨基酮戊酸光动力治疗依从性的影响。方法回顾性分析2013年4月~2014年1月在我院皮肤科门诊行5-氨基酮戊酸光动力疗法,临床诊断为痤疮的患者及家属临床资料,按治疗病例序号,单数患者及家属为观察组,双数为对照组。两组患者均采用5-ALA-PDT疗法及常规健康教育。观察组在此基础上对家属实施同步健康教育。结果观察组遵医行为及对痤疮认知程度明显高于对照组,差异有统计学意义<0.05。结论家属的同步健康教育能提高患者的遵医行为,从而使患者获得最佳的个性化治疗方案减少