论文部分内容阅读
根据多年的教学实践,从教材改革,教学安排及教学经验等方面,论述了如何在地理教学中培养学生的创新意识和实践能力,探索了地理课堂教学中的素质教育.
地理教学的创新素质教育
【摘 要】
：
根据多年的教学实践,从教材改革,教学安排及教学经验等方面,论述了如何在地理教学中培养学生的创新意识和实践能力,探索了地理课堂教学中的素质教育.
【机 构】
：
衡阳幼儿师范学校
【出 处】
：
湖南环境生物职业技术学院学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
广东省处于经济转型时期,对高技能人才需求量巨大,其中对市场营销人才的需求是最大的。纵观我省开设有市场营销专业的高职院校,其市场营销专业的教学活动中普遍都存在教学模
本文指出数理统计教材尚未脱离经验状态而形成演绎结构系统,在检列出教材于逻辑上的诸多缺空与不足之后,作出了如下相应的建设与弥补.首先,对诸种形式的统计推断给出系统的定
航海中绝大多数船舶靠泊时都是采用顶流顺靠或者掉头顶流靠泊方式进行靠泊。顺流靠泊被航海人员称为是禁区,多数航海人员都尽量避免采取这种方式进行靠泊。然而,多年来钦州港
以信息技术为核心的新技术革命将人类社会带入了21世纪这个信息时代，使战争形态从机械化战争走向信息化战争，从而引起了军事领域一系列的深刻变革．本文通过推进中国特色军事变革
与新时期媒体发展形成强烈反差的是，报纸的名记者、名编辑、名评论员（以下简称“三名”）却是千呼万唤难出来。这是多种原因复杂交织的结果：既有对所谓“名”的理解误区，又有当代中
文章认为职业高等教育法律专业应根据自身特色规划培养目标和专业课程,尤其是从理论讲授、实际操作与社会实践三个方面对专业课程的设置作了较为深入的探讨.