【摘 要】
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在推进教育公平、健全学生资助制度的背景下,调查应用型高校资助工作的运行状况、经费的构成情况,尤其是发现新形势下的问题,显得更有意义。通过调查江苏地区五所应用型高校
【基金项目】
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2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“大数据背景下基于深度迁移学习的高校贫困生精准认定研究”(项目编号:18YJCZH229),2016年度江苏省教育科学“十三五”规划专题项目“中美高校资助经费来源比较研究”(项目编号:X-c/2016/03)的阶段性研究成果
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在推进教育公平、健全学生资助制度的背景下,调查应用型高校资助工作的运行状况、经费的构成情况,尤其是发现新形势下的问题,显得更有意义。通过调查江苏地区五所应用型高校的实际情况,提出完善资助制度的体系化、推进资助实施的多元化、实现贫困认定标准的科学化、加强思想教育常态化的对策,以推动资助工作改革的进一步深入。
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