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英语传统教学模式是在个人独立的环境中进行的，师生之间以及学生之间几乎没有互动，教室里的气氛比较沉闷，学生参与度低，学生对学习英语的兴趣不高。学术自由、协作哲学是课程改革新时代的主题。在新课程中，合作学习教学法得到了许多老师的支持，创新有效的教育理论体系已在世界许多国家广泛使用。合作学习有效地激发了学生学习英语、参与课程和达到提高学生英语学习兴趣的目标，但是教师在实施合作学习时应专注于策略。