小学作文教学的实践与思考

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写作能够培养学生对语文知识的综合应用能力,新课标也提倡学生勤动笔,多表达,强调教师要引导学生表达情感,书写生活.但在教学中不难发现,学生对写作充满恐惧,觉得很难,不是抓耳挠腮写不出一句话,就是写了擦擦了写.本文对小学作文教学进行探究,并提出几点建议,希望能帮助学生摆脱写作难的局面.
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