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本文从“创新班级管理理念，以人为本、人文关怀，对学生真诚相待，重视学困生的转化工作，让家长与班主任达到共识”等方面，阐述了新时期农村初中班主任工作面临的困难及解决策略。
新时期班主任工作策略探究
【摘 要】
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本文从“创新班级管理理念，以人为本、人文关怀，对学生真诚相待，重视学困生的转化工作，让家长与班主任达到共识”等方面，阐述了新时期农村初中班主任工作面临的困难及解决策略。
【机 构】
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重庆市云阳县黄石初级中学,重庆市云阳县水口初级中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年7期
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