【摘 要】
：
医用化学与临床医学密切相关,在医学相关专业的医用化学教学中,激发学生的学习主动性、培养学生的学习能力和终身学习的习惯至关重要.通过临床中毒案例设计医用化学的综合讨论课,将医用化学知识点的教学与临床医学相互渗透融合,架起基础与临床的桥梁,从物质本质的角度认识疾病和防治疾病,从化学角度解释医学中的实际问题,并引导学生思考生命的意义,增强课程思政,进一步推进医学院校医用化学的教学改革.
【机 构】
：
上海交通大学医学院化学教研室, 上海 200025;上海交通大学医学院附属瑞金医院急诊科
论文部分内容阅读
医用化学与临床医学密切相关,在医学相关专业的医用化学教学中,激发学生的学习主动性、培养学生的学习能力和终身学习的习惯至关重要.通过临床中毒案例设计医用化学的综合讨论课,将医用化学知识点的教学与临床医学相互渗透融合,架起基础与临床的桥梁,从物质本质的角度认识疾病和防治疾病,从化学角度解释医学中的实际问题,并引导学生思考生命的意义,增强课程思政,进一步推进医学院校医用化学的教学改革.
其他文献
目的 分析揿针埋针防治妇科腔镜手术后恶心呕吐症状的临床效果.方法 回顾性分析2019年01月—2020年06月于我院妇科住院行腔镜(宫腔镜+腹腔镜)手术的90例术后患者,分为治疗组45例及对照组45例.治疗组予以泮托拉唑(韦迪)加揿针埋针联合治疗,对照组予以注射用泮托拉唑(韦迪)治疗.对比治疗组及对照组患者治疗后术后24 h、48 h的恶心呕吐发生率.结果 两组患者治疗后术后24 h、48 h恶心呕吐的发生率情况治疗组均较对照组低,两组比较均具有统计学差异(P＜0.05).结论 揿针埋针能有效的防治妇科腔
目的 探究深刺下关穴结合穴位注射治疗原发性三叉神经痛的临床效果.方法 分析陕西中医药大学第二附属医院2017年10月—2019年10月收治的三叉神经痛患者的病例资料,其中符合纳入标准的病例共57例,根据治疗方案随机分组为药物组(n=27,采取口服卡马西平治疗)与针灸组(n=30,采取深刺下关穴结合穴位注射治疗),治疗1月后,比较两组病例治疗前后VAS评分、即时止痛效果、临床疗效及不良反应.结果 针灸组临床疗效优于西医组,但差异无统计学意义(P＞0.05);针灸组即时有效率高于西医组,差异有统计学意义(P＜
目的 观察梅花针循经叩刺联合西药疗法治疗卵泡发育不良的临床疗效.方法 将60名符合纳入标准的卵泡发育不良患者,随机分为治疗组和对照组各30例,两组均给予人绒毛膜促性腺激素(HCG)/枸橼酸氯米芬(CC)药物治疗,治疗组西药治疗同时给予梅花针循经叩刺督、带、冲、任脉.两组均治疗两个月经周期,结束后通过监测基础体温双相率、B超监测卵泡发育、子宫内膜厚度、排卵率进行疗效观察.结果 通过对比治疗组和对照组基础体温双相率、B超监测卵泡发育、子宫内膜厚度、排卵率,显示治疗组疗效优于对照组,差异有显著性意义(P＜0.0
目的 观察自拟舒筋活络汤加减口服联合低分子肝素钠皮下注射治疗髋关节置换术后的疗效及相关指标.方法 选取本院收治的70例择期行髋关节置换术治疗的患者,随机分为对照组(术后皮下注射低分子肝素钠)与研究组(术后皮下注射低分子肝素钠+口服自拟舒筋活络汤加减)各35例.比较两组治疗前和治疗后2周患侧大/小腿周径差、凝血功能及血液流变学指标的变化情况,统计患者药物相关不良反应和术后深静脉血栓形成的发生情况.结果 相比对照组,研究组治疗后2周小腿周径差和大腿周径差均显著降低(P＜0.05).与对照组比较,研究组治疗后2
目的 观察化瘀散结法预防子宫内膜息肉术后复发的临床疗效.方法 将宫腔镜下子宫内膜息肉切除术患者129例作为研究对象,随机分为3组,中药组予口服化瘀散结中药,西药组予口服达英35,对照组不予任何治疗,3组均连续治疗3个月经周期.结果 中药组与西药组复发率低于对照组(P均＜0.05);中药组月经改善情况优于西药组;中药组无不良反应发生,西药组不良反应为7.0％,2组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 化瘀散结中药可以有效预防子宫内膜息肉宫腔镜术后复发,改善月经情况,并且不增加不良反应发生.
目的 观察化湿润女胶囊对脾虚雌性小鼠生殖功能的影响.方法 连续14天大黄水浸液灌胃复制小鼠脾虚模型,用化湿润女胶囊进行干预,观测实验小鼠体征、排卵功能、血清性激素水平(FSH、E2、LH、P)及性腺指数变化.结果 化湿润女胶囊能明显改善脾虚模型小鼠低体重、低体温、便溏、脱肛等脾虚症状,提高性腺指数和血清性激素水平,并能促进卵子的排出.结论 化湿润女胶囊通过改善模型小鼠的脾虚症状,促进卵泡发育和促进排卵等作用发挥其治疗作用.
目的 分析小儿风热清抗新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的有效成分及作用.方法 使用中药系统药理学分析平台(TCMSP)获得了小儿风热清药材中的有效成分和潜在作用靶点,使用GeneCards收集肺炎相关的作用靶点,与药物作用靶点相比较,筛出药物成分作用的预测靶点.利用Cytoscape软件,构建药材-有效成分-靶点相互作用网络分析有效成分和潜在靶点.用R语言进行KEGG通路富集分析和GO生物过程分析.将筛选得到的成分与COVID-19肺炎密切相关的3CLpro和ACE2进行分子对接,筛选出主要成分.建立
文章以药学生物化学课程为例,探讨了多维度过程性考核+期末终结性考试相结合的考核评价体系,构建了混合式教学考核评价体系模型及具体实践方案,旨在实现对学生学习态度、学习动机以及学习过程中的自主学习、沟通表达、团队合作、探索未知能力培养要求的全面考核,提高教学质量和人才培养质量.
目的 研究耳穴贴压联合正念减压疗法(Mindfulness-based stress reduction,MBSR)对冠心病PCI术后心理障碍患者睡眠质量与主观幸福感的影响.方法 选取2018年1月—2019年12月安康市中医院老年病科住院的冠心病PCI术后伴有心理障碍的72例患者为研究对象,随机将患者分为治疗组和对照组各36例;对照组予以PCI术后常规药物及护理方案,观察组在对照组基础上予以耳穴贴压联合MBSR组成的综合方案;连续干预8周后比较两组患者睡眠质量与主观幸福感变化情况.结果 经综合方案干预后
药代动力学是药理学课程中的重要组成部分,是联系医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁骨干课程.临床医学专业本科生的药动学教学不仅要加强学生的基本概念、理论和知识,还要体现药动学桥梁学科的特征,培养创新临床医学人才.文章结合临床专业本科生药动学教学实践,对其教学内容、授课方式和实践等方面进行了总结探索.