【摘 要】
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在当前中国大力发展职业教育的形势下,各高职服装设计类专业的教学课程设计要实现既能培养技术技能人才,又能提高学生的艺术素养。项目化教学作为一种行为导向的驱动性教学手
【机 构】
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辽宁轻工职业学院,大连职业技术学院
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在当前中国大力发展职业教育的形势下,各高职服装设计类专业的教学课程设计要实现既能培养技术技能人才,又能提高学生的艺术素养。项目化教学作为一种行为导向的驱动性教学手段,被越来越多的高职院校采用。文章以服装设计专业为例,以不同风格的民间绣品为项目内容,进行课程设计与实施,以提高学生服装设计的技术能力,同时也加强学生的艺术与文化素养。
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