Design of Gas Sensors Circuits with in-System Programmable Ddevices

来源 :稀有金属材料与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl74531
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
In-system programmable devices are products that combined modern electronic techniques and semiconductor techniques.They are indispensable devices in designing modern circuits and systems.This paper presents two practical circuits designed with programmable devices and its design method.By introducing programmable devices into gas sensor circuits,we can further improve system reliability,stability,sensitivity and integration degree,and enhance flexibility of system design. In-system programmable devices are products that combined modern electronic techniques and semiconductor techniques. They are indispensable devices in designing modern circuits and systems. This paper presents two practical circuits designed with programmable devices and its design method. By introducing programmable devices into gas sensor circuits , we can further improve system reliability, stability, sensitivity and integration degree, and enhance flexibility of system design.
其他文献
目的:总结优质护理服务在导医台中的实践运用体会.方法:挖掘优质护理服务内涵,提高护理人员自身素质,规范导医台护士的服务质量,对改善人民群众就医感受、提高患者满意度具有
目的:观察急性脑梗死早期溶栓现象并对其护理体验进行研究.方法:对我科患有急性脑梗死的10例患者进行治疗,治疗方法选择静脉滴入溶栓剂,与此同时,治疗结束后需随时对患者情况
直接法是教授现代外语的一种方法,其理论基础是联结主义心理学。代表人物古安的系列教学法是直接法在外语教学中成功运用的典范。直接联系的原则以及古安系列教学范例可以与
MxⅠ(Myxovirus resistance)是一类由Ⅰ型干扰素(IFNα/β)诱导宿主细胞所产生的抗病毒蛋白家族成员之一。本研究以MxⅠ基因的多态性为研究内容,旨在探索此基因与黄Ⅳ肉鸡生
目的:研究老年肺癌围手术期综合护理干预的应用效果.方法:选取我院2015年3月到2016年3月期间收治的老年肺癌患者100例为研究对象,将其按照数字随机化法分为对照组和试验组,每
棉花(陆地棉)生长势、开花量和成铃率的降低是衰老的特征。缺氮促进衰老,据报道缺氮还会引起生长抑制激素脱落酸(ABA)浓度的增大。“岱字棉61”的田间试验表明缺氮影响果枝中
金属硫蛋白(MTs)是一类低分子量、富含半胱氨酸的金属结合蛋白,广泛存在于细菌、真菌、植物、无脊椎动物和脊椎动物中,因其功能独特,近年来对MT各方面的研究也日益受到重视。它
目的:探讨临床护理路径在结直肠癌手术患者中的应用效果.方法:选取在我院行结直肠癌手术的患者104例,随机分为观察组(常规护理+临床护理路径)和对照组(常规护理)各52例.对比
目的:探讨门诊妇科阴道炎护理健康教育干预的疗效,为临床治疗提供参考.方法:选取我院在2015年7月-2016年7月收治的80例妇科阴道炎患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,对
【摘要】阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,学生获取语文基础知识和拓展视野也都离不开阅读在其中发挥的作用。在现代小学语文教学中,要求老师重视阅读教学对学生学习的重要性。新课改在现代教育中的不断深化,引导着老师通过开展阅读教学培养和发展学生个性,以此激发学生语文阅读的兴趣,提高学生语文阅读效果。基于此,本文对小学语文个性化阅读教学策略进行研究。  【关键词】小学语文;个性化;阅读教学;策略;探究