入选理由 《意见》是近年来我国多部门联合印发的第一个推进社区教育发展的指导性文件，对于充分发挥社区教育在弘扬社会主义核心价值观、推动社会治理体系建设、传承中华优秀传统文化、形成科学文明生活消费方式、服务人的全面发展等方面具有积极作用。
　　主要内容 《意见》提出到2020年，社区教育治理体系初步形成，内容形式更加丰富，教育资源融通共享，服务能力显著提高，发展环境更加优化，居民参与率和满意度显著提高，基本形成具有中国特色的社区教育发展模式，实现全国开展社区教育的县（市、区）全覆盖。明确进一步发展社区教育的五个方面任务，一是加强基础能力建设。建立健全社区教育网络，明确社区教育机构职责定位，推动各类学习型组织与学习共同体建设，加强社区教育实验区和示范区建设。二是整合社区教育资源。开放共享学校资源，统筹共享社区资源，充分利用社会资源。三是丰富内容和形式。丰富社区教育内容，创新社区教育形式，推进社区教育信息化。四是提高服务重点人群的能力。大力發展老年教育。积极开展青少年校外教育，广泛开展各类教育培训，重视农村居民的教育培训。五是提升社区教育内涵。加强课程资源建设，提高社区教育工作者队伍專业化水平。针对职业院校，《意见》提出各省、市（地）可依托开放大学、广播电视大学、农业广播电视学校、职业院校以及社区科普学校等设立社区教育指导机构，统筹指导本区域社区教育工作的开展。充分发挥县级职业教育中心、开放大学、广播电视学校、科普学校在农村社区教育中的骨干和引领作用。重点面向城镇化进程中的失地农民和农民工，积极开展职业技能等方面的教育培训。大力开展新型职业农民培训。鼓励高等学校、职业学校开设社区教育相关专业，鼓励引导相关专业毕业生从事社区教育工作。