【摘 要】
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培养少先队员良好道德品质的途径很多。用美育陶冶情操是方法之一。通过让队员感受美、鉴赏美、表现美、创造美,达到陶冶性格,怡养情操,净化心灵,热爱生活的目的,最行之有效
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培养少先队员良好道德品质的途径很多。用美育陶冶情操是方法之一。通过让队员感受美、鉴赏美、表现美、创造美,达到陶冶性格,怡养情操,净化心灵,热爱生活的目的,最行之有效的就是让队员们——
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善意取得制度由来己久,一般认为善意取得制度是在“以手护手”原则的基础上又吸纳了罗马法上取得时效中的善意要件,从而得以产生发展起来的。《公司法》解释三将民法善意取得