【摘 要】
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行为矫正之渐隐法在培智数学教学中的应用 打开文本图片集 摘要：智
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行为矫正之渐隐法在培智数学教学中的应用 打开文本图片集 摘要：智力落后儿童的逻辑思维欠发达，而数学学科的学习恰恰需要学生具有一定的逻辑思维能力。在数学课堂教学过程中，常常发现学生难以理解数量、位置、计算中的数学关系。教学中通过渐隐法的运用，将各种关系进行结构化分解，并逐步渐隐、强化和巩固，以达到帮助学生形成一定的逻辑思维和掌握解决问题的方法的目标。关键词：渐隐法 培智数学 课堂教学引言智力落后儿童在学习数学知识时，对抽象的数理、数量等逻辑关系很难彻底理解和灵活运用，从而影响学习成效，并且产生消极的学习态度。
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