【摘 要】
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在我国整个高中阶段性教育中,其中职教育是非常重要的一个组成部分。其中,学生的学习动机属于影响学生学习水平的一种重要的非智力性因素。然而,在当前中职学生的实际学习过
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在我国整个高中阶段性教育中,其中职教育是非常重要的一个组成部分。其中,学生的学习动机属于影响学生学习水平的一种重要的非智力性因素。然而,在当前中职学生的实际学习过程中,多种因素打击着中职学生的学习动机,从而在一定程度上影响着社会培养高素质技能型人才的重要目标。基于此,本文笔者立足于对中职学校学生学习动机现状进行调查,并针对实际情况提出有效的解决对策
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