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以现代技术手段从事远程教育的中央广播电视大学在发展历史中,随技术环境不断进步适时地运用和开发了新的技术手段并积极应用.面对丰富的教学资源和建设资源的经验,尤其是录像教材建设经验的积淀,本文将基于历史环境客观分析个中成败的底蕴,克服宏观上空洞赞许和微观上具体贬低的偏激思想,构架成败与历史事实之间的联系,以经验和思维上的理性升华推动中国远程教育事业的可持续发展.