今年已经是我从教的第八年。从生硬机械的教学起步，逐渐磨炼成长，经历了很多困难和挑战。其中，我感受最深的还是要保持一颗教育的平常心。因为有太多的因素打搅到我们的教学。要想成为一名优秀的教师，必须保持好自己的心态，用一颗平常心去规划、去实践、去反思，从而更加高效地开展教学工作。
　　备课：心静如水
　　在这个纷繁芜杂的世界当中，教师每天都很忙碌，除了教学工作，还有许多事务性的工作，除了工作还有家庭需要照顾，备课的时间相对不足。诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”如果在辦公室备课，应当静下心来，尽量不去与同事们闲聊，认真研读教材和教参，多查找相关的资料，丰富自己的教学内容，写好教案做好课件，遇到不懂的问题可以多向老教师请教。如果在家里备课，也应该尽量抛开生活中的琐事，找一个安静的地方和适合的时间，让自己能够不受干扰地去备课。思想政治课给学生的印象往往是枯燥乏味，如何丰富课堂内容，使课堂生动高效，用心备课就显得至关重要。所以，静心备课是一节课成功的基础。
　　上课：平心静气
　　拿破仑曾感叹：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”能否在课堂上很好地掌控情绪，这是一个教师是否成熟的标志。对此，我深有感触。刚走上教学岗位时，我经常带着情绪去上课，或是在上课的过程中受到学生的影响情绪变化很大，使得教学效果很糟糕。特别是如果还担任班主任，那么上自己班的课和上其他班的课，在思想情绪上会有很大差别，出现在自己班上课课堂气氛很沉闷而在其他班上课课堂却很活跃的现象。这往往是由于自己用班主任的身份在上政治课。我认为自己这些年最大的成长就在于：开始懂得给自己划清身份和角色，在自己的班上课，我就是政治老师，和在其他班没有差别。在这样的心态下，上自己班的课也会变得平心静气、轻松愉快。
　　评价：心平气和
　　莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长。”新教师往往会产生年轻气盛、急于求成的情绪，更需要学会心平气和地去评价学生。在课堂教学中，即使学生不会或者回答错误也要多给予鼓励，不应简单粗暴地打击学生；在批改作业和试卷的时候，不要为学生的答题不足而生气，应当查找学生答题存在的普遍问题，帮助学生查漏补缺，指导学生找到答题的思路和技巧；在教育学生的时候更加要懂得去控制自己的情绪，学生难免会犯错，要在充分调查事情和了解学生的基础上再去教育，而不是贸然批评，更不应当对学生冷嘲热讽。教师的评价对学生的成长具有很大的影响。因此，教师应当多挖掘学生的闪光点，心平气和地去和学生交流，面对学生的误解甚至是顶撞，应当通过多种方式去沟通，让学生了解教师的感受和处境，建立起相互尊重和信任的良好关系。
　　总结：心有所想
　　教育教学是一门艺术，作为教师要心有所想、心有所念，不断总结。在八年的教育教学工作中，我遇到了很多的问题和困难，每当一节课没有上好，一个问题没有解释清楚，自己的心里都会很难过。我会经常去审视自己，在课后写下教学后记，提醒自己正视课堂中存在的问题，然后督促自己努力去改正；通过听课、评课、赛课等多种形式进行对比反思，总结得失，让学生写一些意见建议，帮助自己不断改正缺点与不足。文学家纪伯伦曾说：“如果你真的睁开眼睛来看，你会从每一个形象中看到自己的形象；如果你真的张开耳朵来听，你会在一切声音里听到你自己的声音。”作为教师，应当多去看多去听，不断总结反思，不断提升自己，心有所想，必有所成。
　　教师工作非常神圣而重要，在这个岗位上，需要我们兢兢业业地去耕耘，更需要我们不断去反思实践，去修炼内心，去提升自我。在以后的工作中，我要坚持以一颗平常心磨砺自己，不断提升自己的教育教学水平。[[□][◢]]