【摘 要】
：
目的:探讨水胶敷料对预防和减轻使用无创CPAP的新生儿鼻部皮肤损伤的作用及机理.方法:使用无创CPAP治疗新生儿100例,实验组、对照组各50例,实验组以水胶敷料(商品名安普贴)贴
论文部分内容阅读
目的:探讨水胶敷料对预防和减轻使用无创CPAP的新生儿鼻部皮肤损伤的作用及机理.方法:使用无创CPAP治疗新生儿100例,实验组、对照组各50例,实验组以水胶敷料(商品名安普贴)贴于患儿鼻部,再放置鼻塞或鼻罩；对照组直接将鼻塞或鼻罩置入患儿鼻部,观察两组新生儿在使用CPAP治疗期间受压皮肤损伤的情况.结果:实验组在使用无创CPAP治疗时对受压皮肤损伤较对照组少,且对胎龄≤33周及出生体重＜1.5kg的新生儿效果明显,差异有统计学意义(P＜0.05),对胎龄＞33周、出生体重≥1.5kg的新生儿效果差异不明显,无统计学意义(P＞0.05).结论:使用米胶敷料能有效预防和减轻无创CPAP对新生儿鼻部皮肤的损伤,特别是对胎龄＜33周和出生体重＜1.5kg的新生儿,效果更明显,且方法简便,无副作用,值得临床推广使用.
其他文献
克拉申(Krashen)的五个假说是具有广泛争议的。本文通过对五个假说的分析和评价,得出的结论最具有争议性的是输入假说,它缺乏定义的恰当性和解释的功效性。基于Kaplan的理论
高职高专英语是一门重要的必修课,但长期以来一直被看做是孤立的公共基础课程,所教授的内容未能与学生未来的职业有效结合,体现不了工学结合,满足不了不同工作岗位的实际需要
高职英语教学的现实特点与形成性评价的诸多因素决定了将形成性评价引入高职英语教学的必要性。本文通过将形成性评价引入高职英语教学的实践,就如何在高职英语教学中发挥形
中日两国语言中都有授受表达,然而在具体的使用场合、表达方式上却有很大的不同。汉语中只靠单纯的一个“给”字就可以解决接收方和授予方的问题。而日语中的授受表达却需要
随着新课程标准不断实施,初中英语教学取得了许多丰硕的成果,但当前仍存在着诸多不足。作者分析了初中英语教学现存的弊端,并从几个方面出发,结合教学实践,探讨对策。
With
伴随着国际化脚步日益加剧,商品的推广、销售和交流需要更广阔的平台,国际市场也呈现着日益繁荣的景象,但国内在饮品类商品的对外宣传方面,仍显有对走向国际市场未做好准备之
新闻英语在长期的发展中形成了独特的用词特征.本文探讨了新闻英语的十大用词特征.探讨新闻英语的用词特征是我们研究、掌握当代英语最好的素材和最直接的途径.
本文以湖南省规划课题《支架式教学模式在中职英语口语教学中的应用研究》的调查为基础，以湖南幼儿师范高等专科学校学前11级93名中职学生为受试，对中职英语口语采用支架式教学
话语输出与话语接受常常会出现不等值现象，由此产生了话语信息差。西西的《像我这样的一个女子》中“我”的失恋就是由以内心独白和独立女性意识为载体的话语信息差导致的。
苏轼的宦仕之路充满了挫折，一再的贬谪外放，贬谪过程充满了漂泊意味，所以苏轼在其作品中体现出一种某时暂居某地的寄居者的情怀，正是这种寄居者的情怀使得他即便在豪放词中亦传达