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对于高职院校来讲,要想从整体上提升学生计算机学习的积极性和综合素养,就必须要重视教学质量的提升,探索出更新颖的能激发增强学生学习积极性的路径。也只有在此基础上开展各项教学活动,才能够吸引更多学生全身心参与其中,才能够给其各方面潜能优势的挖掘、发挥创造良好条件,推动计算机教育事业的创新发展。