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一、识字写字教学中的困惑识字写字教学，在小学语文学科中占有极其重要的地位，历来是小学低年级段语文教学中的一个重点、难点。根据《语文课程标准》的要求，小学生必须认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。然而在现实语文教学中，识字教学往往被呆板机械的抄写式教学所代替，“抄写生字若干遍”成了语文教师永恒的家庭作业，大部分教师不能够注重培养学生独立识字的能力，尝试各种方法提高学生的识字写字效率。