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新课程背景下，各学科教学都要求教学内容要与学生的生活实际和切身体会紧密相连，以提高学生的学习兴趣和感知体验。这一点在考试题中，特别是在中考（毕业考试）试题中体现得尤为明显。2012年的中考在即，各校都在紧锣密鼓地复习备考。下面，笔者就地理学科中考（毕业考试）复习中，如何结合“时事地理”的相关内容，进行材料分析题的解析与设计，并与同行们商榷。