论文部分内容阅读
在不同的英语教学阶段，对学生英语教学的目的也是不同的。将英语课本中的角色让学生扮演出来，也是英语教学中一种常用的教学方法，一方面可以优化教学的过程，使学生积极主动的投入到课堂学习中，让学生主导课堂；另一方面在对课本的角色扮演时可以使每个学生都参与进来，课堂教学是个动态构建的过程，只有小学生对英语这门课程产生了兴趣，才能使课堂活跃起来，从而更好的增强教学的效果，进一步提高小学英语教学的质量。本文研究了小学英语教学中开展角色扮演活动的价值，以飨读者。