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面对基础教育改革的步伐不断深化以及高考改革的巨大变局,福建省高中政治学科建设已进入重要的发展机遇期,亟需在微时代的洪流中积极探索学科发展的新思路和实践路径。因此,在省域范围内建立教师专业发展共同体已成为当下突破学科发展瓶颈的必由之路。
关于建构高中政治学科教学共同体实践的“微”路径探究——以福建省政治学科教学共同体为例
【摘 要】
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面对基础教育改革的步伐不断深化以及高考改革的巨大变局,福建省高中政治学科建设已进入重要的发展机遇期,亟需在微时代的洪流中积极探索学科发展的新思路和实践路径。因此,
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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