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该文从环境行为学的视角,对清华大学校园中几个广场的空间环境与行为状况进行调查,分别从“使用者”与“设计者”两个角度观察、分析现状与存在问题,并做出评价、提出建议,进而研究行为与环境的互动关系,探讨如何达到这种互动,实现一个积极参与、为人考虑、富有生命力的校园环境。
呼唤积极参与的人性户外空间——清华大学校园广场空间环境行为调查与评价
【摘 要】
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该文从环境行为学的视角,对清华大学校园中几个广场的空间环境与行为状况进行调查,分别从“使用者”与“设计者”两个角度观察、分析现状与存在问题,并做出评价、提出建议,进
【机 构】
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清华大学建筑学院硕士研究生,清华大学建筑学院博士研究生
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2006年09期
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