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新时代背景下,培养适合经济社会发展需求的应用型人才是地方高校人才培养的主线。课题组从重构课程体系、改革教学方法、强化实践教学环节、完善学习评价机制等方面对应用型人才培养模式进行改革探索,提出了理论教学“六化”、实践教学“六制”和考核评价方式“六转变”的人才培养改革新措施,为地方高校应用型人才培养提供了新范式。