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本文就主题教学法在大学英语课堂教学中的实践进行了研究,通过预习前言、主题引入、提问、学生参与等方式,激发了学生英语学习兴趣,增强了他们学习和运用语言的信心,从而达到提高学生综合应用英语的能力.
大学英语主题教学法的研究
【摘 要】
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本文就主题教学法在大学英语课堂教学中的实践进行了研究,通过预习前言、主题引入、提问、学生参与等方式,激发了学生英语学习兴趣,增强了他们学习和运用语言的信心,从而达到
【机 构】
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吉林农业大学东北师范大学;
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2012年8期
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