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语文新课标明确提出：“学生是学习的主人”，语文教学应顺应学生身心发展和语文学习的特点，应关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。显然，我们要想让学生真正成为学习的主人，减少学生的个性差异，发展每一个学生的智能潜力，满足每一个学生的学习需求，促进每一个学生全面发展，课堂中我们就必须给每一个学生一点自由的时空，为学生创设一个快乐的课堂。