巧用评价方法,提高课堂效益——美术教学中对学生评价的思考

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiansilang2006
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摘 要: 初中阶段的学生,情感易于冲动,抵触情绪严重。教师要想教好书,必先育好学生,与学生建立和谐、融洽的师生关系,因为学生学习成绩的好坏,在很大程度上受师生关系的影响。十多年的教学过程中,本文作者一直遵循着“以心换心”的教育教学原则,始终要求自己做学生的良师益友,并以“爱心”为出发点和归宿。亲其师,信其道。师生关系融洽了,学生自然会亲近老师,信任老师,并积极参与到学习中来,自觉维护班级荣誉,教师
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