【摘 要】
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当代红色题材戏剧创作仍存在对典型性格创造理论上的模糊认识,如将典型性等同于共性从而忽略个性,或将典型等同于类型等,造成作品主题的“图解化”,人物的“概念化”“脸谱化”。辩证审视典型性格创造可以避免一些误区,艺术典型并不等同于类型,典型是共性与个性的统一,而艺术典型应注重个性表现。通过对三部优秀红色题材戏剧作品进行解读,就典型人物塑造中人物的共性与个性、典型环境和典型性格的传奇性以及红色戏剧中的人性内涵这三个问题作出探讨。
【机 构】
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安徽省艺术研究院,《新戏剧》编辑部
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当代红色题材戏剧创作仍存在对典型性格创造理论上的模糊认识,如将典型性等同于共性从而忽略个性,或将典型等同于类型等,造成作品主题的“图解化”,人物的“概念化”“脸谱化”。辩证审视典型性格创造可以避免一些误区,艺术典型并不等同于类型,典型是共性与个性的统一,而艺术典型应注重个性表现。通过对三部优秀红色题材戏剧作品进行解读,就典型人物塑造中人物的共性与个性、典型环境和典型性格的传奇性以及红色戏剧中的人性内涵这三个问题作出探讨。
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小时候，姥姥家和我们家只隔一条河，由于这条河，我们必须绕到很远的地方的浅滩处，才能到姥姥家。那时候，妈妈常常抱着我望着幽幽的河水出神，也常听她念叨：“要是有座桥就好了……” 后来，这条河上真的架起了一座小小的索桥，我终于可以自己跑到绿林深处的姥姥家了。 这座小桥连接了扯不断的亲情，妈妈的心愿，我小小的快乐！ 在我九岁的心中有了一个模糊的概念——桥可以跨越距离，桥是距离的主人。 不久，由于爸
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