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促进义务教育均衡发展是当前基础教育工作的重中之重,无论是理论研究还是实践探索都需要进一步理清思路。文章梳理了我国县域内义务教育均衡发展的实践模式,阐述了学区管理、捆绑、兼并重组、集团化等四种模式的相关概念及具体做法,并进行相关分析和比较研究,以此作为构建政策体系与评价制度的依据。
推进县域内义务教育均衡发展的模式研究
【摘 要】
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促进义务教育均衡发展是当前基础教育工作的重中之重,无论是理论研究还是实践探索都需要进一步理清思路。文章梳理了我国县域内义务教育均衡发展的实践模式,阐述了学区管理、
【机 构】
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湖南省教育厅基础教育处,湖南省中小学救助受援捐赠中心,湖南省电化教育馆
【出 处】
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当代教育论坛：综合版
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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本文系国家社会科学基金教育学重点课题“区域内义务教育均衡发展的实证研究”（AHA090004）阶段性研究成果.
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