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目的：探讨健康教育在维持性血液透析患者的应用。方法通过对我院42例维持性血液透析患者进行调查研究，将患者及其家属分别分为观察组和对照组，进行F-36和SCL-90健康指标评估，针对健康教育的内容进行详细阐述。结果入院4w后对照组和观察组各维度指标得分比较差异均显示有统计学意义。结论对进行维持性血液透析的患者进行健康教育，可改善患者的心理状况，提高家属的照顾水平和配合程度，有利于患者的积极配合。