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教学高等数学的过程中,适当渗入生动有趣的数学故事,既可以提高大学生学习的兴趣,增强和深化对高等数学知识的理解,同时,也可以提高大学生的人文素质,激发大学生的爱国情怀和对唯物史观的理解,更能培养学生的创新意识,起到事半功倍的效果.
把数学故事渗透到高等数学课堂里
【摘 要】
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教学高等数学的过程中,适当渗入生动有趣的数学故事,既可以提高大学生学习的兴趣,增强和深化对高等数学知识的理解,同时,也可以提高大学生的人文素质,激发大学生的爱国情怀和
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校,河南郑州,450000
【出 处】
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语数外学习（数学教育）
【发表日期】
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2012年9期
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