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目的：探讨健康教育路径在癌症化疗患者健康教育中的实施效果。方法：将80例癌症化疗患者随机分为健康教育路径组和对照组各40例，两组均实行整体护理。对照组采用传统的健康教育方法，健康教育路径组制定健康教育路径，按路径对患者及家属同时进行健康教育，并持续至出院后。比较两组病人健康教育掌握情况及满意度。结果：健康教育路径组患者健康教育掌握情况及满意度显著优于对照组（P〈0．05，P〈0．01）。结论：按健康教育路径实施健康教育可提高健康教育效果，提高患者满意度。