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本文针对电力电子技术课程难学难教、教学效果不佳的特点,结合实际情况探索了教学方式的改革,提出以必需、够用为准,按照仿真验证、实验测试、理论探讨三个步骤展开工作的方法,以达到培养学生的职业技术能力与职业素养,教学效果得到提升的目的。
高等职业教育电力电子技术课程教改分析
【摘 要】
：
本文针对电力电子技术课程难学难教、教学效果不佳的特点,结合实际情况探索了教学方式的改革,提出以必需、够用为准,按照仿真验证、实验测试、理论探讨三个步骤展开工作的方
【机 构】
：
阳泉高级技工学校
【出 处】
：
职业
【发表日期】
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2018年33期
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