论文部分内容阅读
通过阅读教学提升学生能力、培养阅读兴趣,需要英语教师不断探索实践。做好英语阅读教学必须清楚阅读的目的、作用,掌握必要的技巧和方法。
浅谈初中英语阅读教学的方法与技巧
【摘 要】
：
通过阅读教学提升学生能力、培养阅读兴趣,需要英语教师不断探索实践。做好英语阅读教学必须清楚阅读的目的、作用,掌握必要的技巧和方法。
【机 构】
：
甘肃省庆阳市庆阳五中
【出 处】
：
新课程(上)
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
本文调查分析某矿井在水文地质复杂的生产条件下存在的职业危害因素,评价职业病危害防护措施及其效果,提出控制职业病危害的措施和建议。主要采用查阅历年检测资料、现场调查
本文汇总了吉宁矿井田地质资料及矿井的相关瓦斯参数,并在此基础上分析了矿井瓦斯赋存及涌出规律与地质构造、顶底板岩性和埋深等因素的影响关系,得出2#煤层瓦斯地质涌出主控
TPM是一种在消除了3K（脏乱、疲劳、危险）和超负荷、浪费以及不均衡等因素的基础上构建一个安全舒适的工作环境的活动。员工一天之中有三分之一以上的时间实在工作场所度过的,企
本文通过深部巷道在高地应力作用下破坏情况进行分析，并结合高应力巷道的变形特征及破坏机理。研究高应力环境下巷道修复的合理支护方式，通过全长锚固、复合网及注浆锚索的使用
机械产品中存在着大量的配合现象,在设计时一般会从生产成本、产品精度等角度考虑公差的配合问题。对于某些精度要求较高的产品,人们往往会采取选配的方法来解决这一问题。为
摘 要：让德育课堂充满魅力，提升实效是广大德育工作者永恒研究的主题。如何从学生的生活和发展需要出发，依据课标和教材，将各种课程资源进行合理重构，生成适宜的学习活动，为学生打造一段快乐、幸福而有意义的学习旅程，为他们未来拥有健康、幸福而有意义的一生奠定基础。 关键词：生活；重构；德育课堂；实效 笔者从学生抽样问卷中了解到，目前为数不少的学生可以说不太重视或不太喜欢每周两节的品德课，究其原因：常态
随着国际交往的日益频繁,许多小语种也得到了广泛的应用,如老挝语。为了满足国际交往对小语种人才的需求,我校将老挝语学习列入教学课程中。现针对我校在公共课上开展的老挝
“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有